重力是地球引力斌予世间一切物质的最自然的力的资源(这种力是人们无法逃避和回避的,你不利用它,它也存在,你抗御它还得花费力气)人们曾经不懂得利用它,钢琴演奏的科学性发展使我们充分认识到重力是钢琴演奏能源的一个重要方面运用于弹奏的重力的不同层次蕴藏于从指、掌、腕、肘、臂至身体的各个不同部位;运用重力的前提是弹奏各相关部位的正确放松;运用不同重力产生的不同音响的关键不是运用重力多少的结果,而是因使用不同重力的方式所形成的不同触键速度的结果应尽可能地运用这种最自然的力的资源,使弹奏省力而且还会因此产生更佳的音质音响和艺术效果。
重力的运用与手指的支撑密切相关。现代钢琴人门基础从“落指”开始就紧紧抓住了这两个根本方面。手指的支撑为手臂的放松与手臂重力的传导提供基础;手臂的放松、协调及重力又为手指的运动提供最有利的方式和能量支持。如果在钢琴技术进程的发展中,贯穿着这一良性循环,我们就可以确认我们在人门基础阶段的学习和发展是在科学的训练系统轨道上。亦或学习进程中还有可能会不时发生一些错误和偏差要纠正。但我们都勿需任何迟疑。
从理论分析上讲,正常而自然的手指弹奏应该是天生的与手臂的协调与重力相联系,恰恰是某些不正常的弹奏理论指导或训练方法导致的肌肉紧张使它们发生分离,成为需要反复强调或特殊地加以训练才能实现的东西。这一点应引起在钢琴教学中各个方面的注意。