播音主持专业须知 文学作品朗读综合解析

        本篇结合诗歌、散文、寓言童话的文体特征进行讲解。文学作品的朗读是用饱满的语言表达能力激发受众的情感，体现艺术美的魅力。这不是纯粹的技巧能够到达的艺术高度，常言“功夫在诗外”，告诉我们文学作品朗读需要深厚的文学底蕴、广博的知识结构、丰富的人生阅历，以此理解作品，感受作品，形之于声，及于受众。

    (一)诗歌

        诗歌，从语言上看凝炼，语义丰富；从形式上看分行排列、有韵律；从写作手法上看思  维跳跃，有意境。从朗诵上来看，强调的是节奏和意境。

    1．古诗

       古诗讲究韵律感和音乐感，尤其是押韵的韵脚，体现出古诗的对仗与工整。朗读时根据诗歌内容划分节拍，古诗词最基本的节奏单位一般是由两个字构成的，五个字的诗，可分为两顿，三个节拍；七个字的诗，可分为两顿，也可分为三顿。这些规矩是非常灵活的，按照具体内容确定节拍，使得韵律回环往复，形成节奏。

       意境往往通过顿挫、节奏表现，深入理解古诗的背景、内涵，确定节奏，读出味道。不要刻意追求节拍，丧失了意境。

   2．现代诗

        现代诗在节奏上虽然比古诗更加自由了，但是还具有诗歌的外在形式，所以不能一味“自由”地追寻意境，脱离了节奏。

    (二)散文

        散文多从作者主观视点来观察世界万物，从中有所感悟，有感而发，抒发自己的感想。而有声语言是朗读者的“二度创作”。散文朗诵形散神不散，关键在于创作者的“神聚”与“情浓”。散文有声语言的表达介乎于诗歌和小说、寓言童话之间，既不大起大落也不绘声绘色，主要是用朴实、真切的声音表达真情实感。

    (三)寓言童话

       寓言童话里有作者的观点及文章的寓意，使用感性的语言表达理性的思考，想象力丰富，鲜活生动。有声语言表达时语言夸张，特别是用声音进行角色造型时，首先从生理、心理层面考虑角色的定型；其次，理解角色内涵，声音造型为主题服务。