艺术与梦想在我们心中是很重要的声音，今天我们节目请来了一位嘉宾，他将和广大网友分享2016年艺术招生系列话题，当然也会告诉你们如何更快地梦想靠岸。欢迎我们今天的嘉宾，中央美术学院招生办主任诸迪老师。诸老师，您好。
诸迪：你好。
主持人圆圆：一直知道您比较忙，最近也接到了不少考生和家长的热线电话，首先节目一开始要把时间交给您，介绍一下我们学校的历史沿革情况，也就是基本情况。
学校历史沿革情况介绍
诸迪：可能很多关注美术教育的人都知道，中央美术学院是我们国家历史最悠久的，应该是国内现在美术教育当中最好的一所院校。我们现在是教育部直属的唯一一所高等美术院校。50年4月正式建院开始，到现在已经几十年了，这几十年当中，从我们的教育当中走出了很多的杰出的在美术界的这些人才。同时我们也有一支在中国近代美术教育和创作当中非常优秀的一支教师队伍。几十年来中央美术学院为国家美术教育事业，美术创作事业都作出了自己的贡献。到今天我们也有新的变化和发展，可能大家都关注到了，新世纪以来中央美术学院从过去原来比较单一地以造型艺术为主的这样一个艺术院校，发展到今天实际上是一个涵盖了美术几个主要门类，综合门类，成为了从造型艺术、设计、建筑到人文几个方面都比较齐全的这样一个现代美术教育学科的综合美术院校，这几年我们发展也是很快的，其目的也是为了满足国家、社会对美术人员的这样一个需求。也是为了继续在美术教育领域引领中国美术教育的发展，同时也参与国际美术教育这样一个竞争。所以从这个角度来说，中央美术学院在今天其实已经有了很大的变化。它呈现出了一种新的这样一个姿态，我们也很欢迎有这样志向的这些年轻人积极报考中央美术学院。
主持人圆圆：通过诸老师的介绍，我觉得我们学校发展可以说揭开了一轴优美的画卷。今天很多网友比较关注的问题就是我们学校今年招生计划是多少，分布在哪些地方招生？我们今年招生与往年相比有没有一些变化？
学校2016年招生情况介绍
诸迪：应该说这几年中央美术学院招生逐步在走向一个稳定，我们每年招生基本在九百年左右，今年有一个小的调整，本科生是招850人，今年招了一个高职专科动画专业学生，60人，总数大概还是九百人左右，今年因为人才培养的需要，所以我们准备办一个高职动画班。就专业布局而言，就像我刚才讲的，这个美院大概近几年都是这么做的，我们是按照大类分为中国画、造型艺术、设计、建筑、人文这几个板块，就是美术学这个板块，按大类招生。进来以后学生学完基础教育之后可以再选择相关一些专业方向，这个是跟我们教学改革相结合的，这个已经是有很多年了，大概从新世纪以来我们基本是这么做的。所以可能很多已经关注美院的学生比较了解。
主持人圆圆：高职学院动画是我们今年新增吗？
诸迪：也不是新增，以前招过，后来停办了，主要都放在本科上，今年由于动画专业的需要我们想培养这种应用型动画人才，所以我们今年决定再把这个班办一下。当然这个不一定常年都会去办，根据每年情况和人才需要情况做一些调整。
主持人圆圆：这个班有没有一些门槛？
诸迪：也是要参加一些专业考试。但今年有点特殊，这个高职班跟本科考试并列，就是说你报考本科，可能就报考不了这个高职班，报考高职班就报考不了这个本科，是同时考试的，这个也请大家关注一下。因为很多年我们没有招了，可能很多人不是太知道。
学校特色专业、优势专业介绍
诸迪：中央美术学院是以造型、艺术这些学科为见长的，确实也是这样，建国以后我们在这个学科上集中了很多的人才，我们第一届老院长，徐悲鸿院长，大家也都知道，在创办中央美术学院的时候就已经从全国当时最有影响的一批美术家，一批教育家集中到了中央美术学院，所以这个学科一直是中央美术学院传统、优势学科，到今天也是继续保持它的这样一个优势地位。另一方面，上个世纪末、这个世纪初我们又恢复了设计学科，为什么叫恢复？其实建院初期我们是有设计类的，当然不是叫设计，叫工艺美术也好，图案也好，后来布局调整的时候这个学科就图出去了，大家知道后来中央工艺美术学院也是根据这个学科的发展。根据人才的变化，需求的变化，我们上个世纪末又恢复了设计学科，设计学科在我们学校整个办学当中占有非常重要的地位。我们设计学科虽然恢复的比较晚，但是起步很高，不光从师资队伍建设方面，基本上都是这近年来国内外名校，留学也好，学习也好，留下一些精英人才，同时我们学科结构从教育模式来说也是直接跟现在的国际上比较先进教育相接轨的。所以近几年体现了很好的势头，也体现出了很好的生机。大家可能也了解，包括去年奥运会，我们设计团队，在奥运会设计的一些项目当中取得了很好的成绩。比如奖牌设计、景观环境设计、体育运动标识设计，包括北京市一些地铁站的设计，今年在世博会，中国馆主题展也是我们在设计。
诸迪：我们的团队，学生和老师。上个月我们成功举办世界设计大会，在国际教育界、国际设计界都产生了我们很好的影响。所以我们设计学科现在也是成为了我们非常主要的一个学科。
诸迪：我刚才讲的意思就是说我们传统的美术学的，就是美术理论和造型设计学科一直还保持优势地位，我们新兴学科，设计和建筑，也在形成新的优势。所以对我们来说，这几个学科还都是发展很好的。
诸迪：上个世纪末的时候，刚开始还不是建筑，我们是从环艺起步，到了2002年的时候我们正式创建设计学院，设计学院建立以后我们再尝试着在艺术院校办设计专业的一些特点，和它的优势。刚才谈到我们国家建筑教育基本是在工科为主的，艺术院校里面涉及这个是近几年的事，它的优势更多在审美、设计和艺术表达方面的优势，而且这个也是目前中国建筑非常缺的一个部分。所以我们在论证这个专业的时候就突出了我们自己的专业特点和优势，当然另一方面建筑有它自己的规范要求，我们现在建筑学专业实际上也是工科学位。今年上半年我们通过了建设部组织的建设专业评估，我们也获得的建筑学专业学位发放权利，这个目前在国内艺术院校是第一个，所以我们也在尝试着这些新办专业，一方面发挥我们优势和特点，另一方面融入到行业主流里面去，让学生以后能够在这个领域发挥作用。
主持人圆圆：其实这是我们的一个新增学科，但是建筑是有它的内涵的，很多网友比较关注报考我们学院的时候应该注意哪些问题？就是报考的时候一些注意事项您可以简单说一下。
报考学校候注意问题介绍
诸迪：其实从报考程序来说，艺术院校都差不多，主要一点是通过院校的艺术，我们叫加试也好，就是考试也好。因为现在国家规定各个省份都要先进行艺术类的统考，统考合格才有资格报考这些专业艺术院校单独的校考。对我们来说，最主要的是我们组织专业考试，这个专业考试可能关心的同学都比较了解，这几年我们没有太大变化，从考试科目、考试组织、报名程序等等方面基本没有太大变化。大家可以关注我们的招生简章。具体来说，我觉得可能有几点强调一下。一个是我们为了方便考生，实际上我们在全国除了北京之外设了八个考点，大家可以就近报考。但是每年会遇到一些情况，大家可能都愿意集中到北京考试，这个都理解，但是因为考试我们需要一个给每个考生提供一定的考试条件，如果过于集中我们就很难保证考生能有一个很好的考试环境。所以我们设八个考点的目的也是为了方便考生，也是合理地分流考生人数，确保每个人都能有一个好的条件。所以也请大家理解。我们做了一些规定，比如说北京考点只有哪几个相关省份可以在这儿考，我们有规定，其他的省份大家可以就近去报考。这个也请考生理解。另一方面，也不用担心说好像我在这个考点考就占点便宜，在那个地方就吃点亏，其实对我们来说，一个是我们考试试题是一样的，考试时间是一样的，都是同时开考，试卷都是封存以后带回北京来，评分的时候才会全部打开。评分的时候也是不分地域。不会说好像在哪儿考评分占点便宜，其实是没有这个问题的。所以请大家不用有这个担心，还是按照我们的规定能够就近去参加考试，这样比较好，对他也有好处。
诸迪：基本上我想就是大家总是关心这些事，还有关于考试和录取这方面，我觉得最为准的还是我们招生简章，这几年其实我们也在不断地宣传，没有做太大的调整，也是为了稳定下来让大家了解。最主要一点，我们在录取的时候，主体上还是采用文化上线，文化画一个分数线，专业排队，这是主体录取原则。当然具体到不同专业有些小的调整，比如现在录取的时候更主要的是两头我们也要给一定政策，什么叫两头呢？就是文化特别好的，我们会拿出一定名额上，地专业合格了，文化非常好，我们在录取的时候会有一部分人优先录取，有一定比例，简章上都有公布。专业特别好的，我们也会在录取时候给予一定文化加分。在专业单独考试的时候，单科成绩前几名的，因为不同专业不一样，我们也会给一些加分。其实目的是把一些文化特别好的，专业特别好的给一些照顾，这样是生源结构合理性，但主体部分基本上采用文化画一个分数线，专业选拔这样一种方式。当然还有不同专业，比如我们建筑学专业，可能还有点特殊，可能一部分是按文化排队录取，还有一部分按照我说的文化上线，专业排队录取。因为这个专业有些特殊性。美术学专业我们基本上是按照文化排队录取。所以不同几个专业有一定录取上的不同原则，这个请大家关注我们招生简章，我们都会在里面做说明的。
主持人圆圆：总之我们学校按照以人为本的原则非常合理化地进行安排。我有一个疑问，如果考生在当地或者在学校里头得过很重要的奖项，包括得过省的第几名次，我们会不会照顾到这些学生呢？
诸迪：某种意义来说，原来也有同志问过，我这个孩子得过奖等等。对我们来说，我们招的严格来说不是特长生，不是综合大学招一些艺术特长生，它的主体还不是艺术。但我们这边招的是专业学生，我们也是为了公平起见，更多的还是看你这个在我们考试所得到的成绩，专业课这个角度还是以你到我们学校来参加的这次专业考试取得的成绩，为最主要的一个录取依据。
主持人圆圆：照顾了大多数人的感受。专业考试的时候有没有一些注意问题和注意事项提醒大家。
专业考试考场要求、纪律要遵守
诸迪：其实学美术的孩子准备考不是一天两天的，一定是参加过相应学习，甚至现在很多学生提前参加一些班的学习，基本上跟你的绘画，就是在训练时候的这些基本程序和效果是不会有太大区别的。只不过在我们考试的时候有些严格的纪律上的要求，可能你携带的什么物品，哪些材料需要你自备，哪些是学校提供，考试时候有些什么纪律上的要求，这个请大家注意一下，不要影响到你的发挥或者最后影响到你的成绩。因为这个还是按照国家很严格的，因为这个是国家级考试，所以有些考场要求和纪律还是要遵守的。
主持人圆圆：这是非常关键的一点。
诸迪：对，按照学校的要求做，不要自己有些什么习惯和行为，不要影响到你考试。
主持人圆圆：现在很多高校都非常注重学生综合素质能力的培养，比如动手操作能力的培养，与人合作能力的培养，诸老师，我们学校在培养人才方面有着怎样的模式以及目标呢？
学校人才培养模式、目标介绍
诸迪：其实选拔人才和培养人才的第一步，其实我们的目的最终是为了培养人才。刚才讲到了，其实我们教学改革这几年有了很大的一个进展。刚才讲学科丰富了，规模变大了，学校在新的历史条件下也要进行一些调整。我们现在人才培养的角度来说，我们在人才培养模式角度也做了些调整。我们目前是一学年分为三个学期，第一个学期20周，第二个学期10周，第三个学期8周，一共38周。第一学期20周，主要是专业教学和学校要求的工科教学，这20周基本上学校是课堂教学为主。第二学期10周，主要是安排各个院系、工作室的专业教学，这个期间学校公共课教学基本上停下来了，这个时候各个院校和专业教学可以安排外出、实习、考察，这样的教学都可以在这个学期里完成。第三个学期8周，是我们安排地专业选修课时间，学生可以走出原有地所属专业院系，可以在全校分为内进行一些选课学习，其实这也有利于学生综合素质的提高和兴趣的发挥。经过三个学期以后对人才培养结构有了一些调整，更多地是能够有自主选择的空间。另一方面中央美术学院一直有一个很好的传统，包括我们上学的时候到今天，几十年来每年都有一个外出考察或者是写生时间安排，这是一个硬性要求。在今天这个时代我们非常关注社会的发展，也希望我们学生多去了解社会，感受社会，因为最终是为社会服务，这个课一直是中央美术学院的传统，坚持到今天，也是我们的特色教学内容。
主持人圆圆：我们学校有着一支非常优秀的师资队伍，也有非常好的文化传统。刚才您提到团队的时候我就想问了，因为“大师之大，非谓有大楼之谓也，乃谓有大师之谓也。”我特别想问一下我们的名师有哪些？
学校师资情况介绍
诸迪：名师很多了，历史上到今天，中央美术学院之所以在社会上有这样一个崇高的地位，就是两方面，一方面聚集了非常有影响的老师，另外一方面培养了一批优秀的学生。这也是学校教育的组成部分。说起来就很多了，从绘画角度来说，可能大家知道我们历任几个院长，比如徐悲鸿先生、姜峰先生、潘红海先生，等等他们在各自领域在国内都是非常有影响力的艺术家，也是艺术界的领导。中国美术家协会基本上历届主席都出自中央美术学院，或者是美术学院的老师，或者是美术学院毕业生。美术家协会下面各个分的议委会，所谓主任，各行各业的，分的各门类，也都基本上出自于中央美术学院或者中央美术学院的毕业生。就是说在这个领域当中，美术学院的老师和美术学院毕业生，还是有着非常重要的一个影响。当然，新的学科，比如设计、建筑这些是新兴起的，我们现在师资结构我觉得非常合理和有优势，年轻人为主，但是知识结构比较新，大多数都是国外名校留学回来的，他们带来一些新的理念和一些新的对世界教育发展的了解，所以跟学生的沟通，包括跟国际交流都会有很好的影响。说起国际教育，刚才我提到我们在去年还是前年，我们举办的国际建筑教育大会，今年我们举办国际设计大会，所以这个在新的学科当中，它的国际影响已经在逐渐显现。我们学校国际交流非常广泛，按照我们院长的说法，其实我们现在有三百多个老师，专职老师，每年来我们这儿，不管是长期、短期讲座的这些外国教师也好，设计师也好，恐怕也有三百多人，就变成了一个好像一比一了，每天甚至我们都有国际交流的项目在进行。
诸迪：也有国外老师进行交流和讲座。在这个环境下应该说对学生还是有一个非常好的视野和一个比较开阔的面向世界的这样一个教学教育资源的平台。我相信对学生是有很好的益处。
主持人圆圆：有一个国际视角，而且我们学校还云集了很多优秀师资，学校师资力量雄厚这一点也毋庸置疑。
诸迪：我们毕业生当中每年也有一些到国外去读书的，这个肯定也有。我们跟国际交换学生每年也有，我们留学生大概在艺术院校里面也算是很多的，大概有三百多个来自不同国家的留学生。刚才谈到的到国外留学这些学生，其实他在上学期间，在读书期间其实就是因为跟我们国外院校的交流，包括师资交换、师资交流，比较熟悉了国外院校的一些情况，包括国外院校，尤其优秀院校的情况，所以毕业只有就直接报考，或者到那些院校读研究生。我们每年的研究生也在逐渐的增加，现在中央美术学院大概规模在四千人，其中大概四分之一或者一千人左右是研究生。 诸迪：我们在逐渐地加大研究生在教学当中的比例，因为研究生教育也是非常重要的，体现了教学和科研水平这么一支队伍，所以我们最近这几年研究生教育也在比较好的，比较快速地发展。
主持人圆圆：我们看几个网友的留言。
网友：您觉得什么样的学生比较适合报考我们学校？就是说我达到一个怎样的条件，才能够报考我们学校。
诸迪：这个话也很难讲，为什么刚才我说选拔人才实际上是你培养的第一个环节，我们招生考试也好，什么考试也好，我想无非有三个目的，在教育部的讨论中我也有讲到，一个目的是高校选拔人才，一个目的是给中等教育的导向，还有一个目的就是一个维持社会公正公平的几个。毕竟我们优质资源比较少，大家要有一个竞争的机制，怎么有一个公平合理的机制让大家能够保持这样一个社会公平公正，这也是很重要的一点。就选拔人才和对中等教育导向而言，我们的想法和我们的目的是很明确的，我们希望学生，尤其是一个本科教育学生，应该具备一个比较综合的能力和素质。当然偏才永远会存在，我们也会有一些偏才，对我们来说是我们所需要的。但是这样考试方法更多地还是一个对整体教育的要求。我们这么多年来一直在强调的就是学生在专业素质、专业能力训练的同时，应该具备综合的文化素质，所以我们美术学院的文化线，或者我们叫文化分数线，在前几年一直是在提的，我们老院长当时就给我们一个任务也说，我们为了提高文化素质不惜暂时牺牲一些专业，因为这样两个之间可能会有一些在考生考试的时候会有些相对的矛盾和压力，因为时间、精力的问题，还有个人兴趣爱好问题都会受到影响。我们这个分数线一直在提，提的话可能你了解，如果文化分数线提了以后，专业排名可能就适当往后降，这是两者之间平衡关系。我们前几年为了提高文化分数线，形成一个良好的导向，让学美术的学生也要有一个综合素质，所以我们做了一些调整，前几年专业课成绩可能会有所下降，但是这几年经过我们这么多年的引导，我觉得现在学生在这两方面应该说还是有一定的平衡。我刚才讲的，我们控制的最低分数线，但实际上我们这几年统计学生真正的录取比较平均的分数，应该还是不低的。这样的话，其实通过这几年引导，我们发现这两者之间应该说有一个比较良好的趋势。在这里面我们还是要强调，因为社会上往往有时候会有些偏见，觉得学习不好的孩子才学艺术，把艺术当成了一个无奈选择的工具，其实这点上对我们来说我觉得这个是没有必要的。当然我们艺术教育本身也要发展，要有一个这样的正确引导，另一方面其实艺术在我看来真的首先是兴趣，如果你没有这个兴趣的话，我想学习艺术，纯是当做一个职业不是不可以，现在社会多元化，大家选择很多，但很难在这方面得到很好的发展。兴趣是第一位的，学艺术的学生首先是这样的，第二点还要付出一些努力，学艺术的学生也很苦，又要在专业上得到一个基本训练和提高，另外还要跟普通孩子在一起学习文化课，这个社会上应该有一个公正认识，不要认为学生文化课低一点就觉得他素质不高，不是高考分数高就文化素质高，所以我们谈的是综合素质能力和提升，还是为你后天发展，为你以后在这个领域工作，其实上大学不是目的，上大学以后服务社会才是目的，让孩子出来发挥自己的价值，实现自己的能力，这才是我们关注的。什么样的学生适合我们，也不是我们决定的，但描述这样一个过程，准备报考的同学而言是把自己未来能够做什么，未来实现哪方面的价值看的更重一点。上学历程也是他其中一部分，是为了他实现这个目标的一个过程。
主持人圆圆：您说的太好了，给您一个鼓励，也是广大考生的一个鼓励。对于报考我们学校的学生来说，对单科成绩，他们文化课单科成绩有没有一个限制？
诸迪：这也是一个历史过程，我们是以文化画线，专业排队为主要录取方式，所以我们一直对小分是有要求的，主要集中在语文和英语上面。这几年小分要求没有太多太大的调整，去年语文是80，外语是70。详细地可以看我们招生简章，以及招生网页上对历年成绩的分析。小分的要求，是一个文化分数线下我们要对个别科目做一个比较基础的要求，但是我们有用文化排名录取的，文化排名录取的可能小分上就没有要求，因为文化排名总分都会比较高，总分一高小分自然就会提高。刚才我说的是基本要求。其实这几年这个线已经挡不住了，很多人都是高于这个线的。
主持人圆圆：在报考我们学校的时候要详细地了解我们学校的招生简章，去我们官方网站里看一下，查一下。
诸迪：对，这也是我特别强调的，第一不要道听途说，第二不要去猜测，因为我们现在所谓招生简章就是要公布考生关心的事，我们提前要公示，也是对我们的监督，所以大家主要还是通过我们学校发布的相关东西，如果你还有特殊疑问也可以直接跟我们咨询。现在社会上艺考觉得比较神秘，各种各样考前班和说法都比较高，这点请考生留意，还是我们公布的为主。
主持人圆圆：有很多以前我的同学，包括我这边也有很多顾虑，之前报考我们学校的时候，专业上很难权衡，到底是选择学校新增设的专业，还是学校究竟前景不错的，就业不错的专业。
选择专业注意事项介绍
诸迪：这个很难有一个统一的标准。比如有的孩子非常喜欢画画或者是雕塑，这个对他来说既是自身爱好，也是自己的追求，这样的孩子可能不会太多先去考虑怎么就业，能不能找到一个好的工作，对他来说这是他的一个追求。其实最早美术学院很多学生，包括我们所面对的很多基本上这样类型的比较多，尤其纯艺术的，是一个自己在艺术上面的追求，一个体现。设计专业出来以后，是要应用的，设计专业是应用专业，未来是要通过你的一技之长服务社会，得到回报的，设计专业开了以后我们发现应试学生越来越多，这里面我想有不同的一个去向；有的人是把它当做一个职业来学习，有的人也是有一定的爱好，对艺术的偏爱。我刚才讲如果想把大类学好，造型艺术类，设计类，建筑类，美术学和人文类，这一类我们是按照大类招生，实际上也给学生未来选择的空间，我们大类招进来以后，第一年基本上都是统一基础学习，第二年以后你再选择这个大类下面很多专业方向和一些工作室，所以也是避免了学生一进来之前不了解，不太熟悉，盲目地有些选择，可能影响到他后来的一个发展。这个大类招完了以后，经过一年培养以后可以更清楚这个行业的特点和自己的长处，这两者相结合，可以选择你比较喜欢和未来的发展方向。
主持人圆圆：第二年可以转专业？
诸迪：不是转专业，第二年是分专业，第一年是做大类，你先把大类选好，是设计类，还是建筑类、人文类，就是美术研究这一类，这个可以选择，通过简章可以看到，选择的不一样，录取也是不一样。经过一年基础学习以后，再选择这个类上面的很多专业方向。这个对考生是有利的，但是大类得选好，大类之间再进行选择我们是很谨慎的，因为科目不一样，学习确实有一些差异，进来以后再调整有一定困难。
主持人圆圆：像您说的那样，很多学生，尤其是学艺术这样的学生，他们在选择专业以及学校的时候就按照自己的一个兴趣，按照自己的追求，没有考虑以后为它服务一生或者我有一个很好的工作。但是很多家长考虑到这一点了，所以就会阻碍这些学生报考艺术学校，或者你喜欢什么，不行，以后你参加什么，可能家长会有这样的想法。您对家长们应该说些什么？
诸迪：当然这个很正常，家长和孩子之间有一个沟通的问题，有一个家长的视角和经验，学生的视角和经验，这个一定是很正常的一件事。因为今天这个时代也是多元化的时代，更多的社会是给个人提供了一种选择的空间，这就是社会的进步。不像过去都是统一给你安排，统一这样，统一那样，你不用思考，好像那时候倒简单了，今天给大家这么多选择以后，很多人就茫然了，觉得选择太多，我倒无从下手了，反而有点依赖过去干脆谁给我定一下。我个人觉得，各种选择都有它的合理性，确实很难用一个统一的标准说你应该这样就对，那样就对。所以这种选择更多的确实要针对自己的情况，每个人的情况千差万别，每个家庭情况也是千差万别。对于我的感觉来说，对于有一定天赋，热爱艺术的孩子来说，家长还是应该尊重。有天赋，又很热爱的，这样的话也是很难得的一件事。艺术在人类社会发展当中，确实也不是直接生产面包的，也不是直接生产蔬菜的，好像并没有什么用途，但它是一个高级文化的体现，艺术在人类文化当中是永远不可或缺的，而且一定是推动这个时代往前发展很重要的一个力量，艺术本身就是一个创新的行为，是对一个个体的创新能力的非常高的一个要求。如果孩子们有这样的兴趣和爱好，我不觉得未来就一定没饭吃，因为我们看这个市场你也是要相对地看，我觉得都要在这个行业当中做成好的。
主持人圆圆：我们应该尊重孩子。
诸迪：我建议是这样，当然家长会有千差万别的选择，所以各种选择都有它的合理性，如果孩子有这样的天赋，有这样浓重的兴趣爱好，最好不要扼杀他。
主持人圆圆：我们学校的毕业生去向，往年毕业生去向，包括我们学校就业情况您可以简单介绍一下。我想这是家长比较喜欢听的。
学校就业情况介绍
诸迪：就业这个事是现在大家比较关注的，教育部也是不断统计就业率情况，我个人觉得这是很复杂的问题，因为就业有很直接的就业，也有一些间接就业，甚至有些创业。我自己认为我们艺术院校学生，尤其我们这个行当里面，更多的还是创业。实际上是靠自己一技之长服务社会，得到回报，有很多是个体性的这样一个劳动。设计专业出来以后更多的是应用型，可是中国目前的市场，经济发展到今天，我想它的就业形势也是多种多样的，私营经济已经占了很大的比重和成份，所以过去就业概念跟今天完全不一样。就我看到的，我们自己的学生，只要确实是学有所成，那么他在社会，在生存方面都应该没有问题，只是他自己的选择。因为我们很多学生还是比较愿意留在这样一个大都市文化环境当中，来吸收他的营养，同时寻求他自己的发展机会，这样的学生还是很多的。就他们的发展而言我相信也是不同的，我现在看到，我们自己的学生在社会各个领域还是很活跃的，不管是为别人服务，有一个工作的岗位，或者说我自己拿我一技之长进行社会服务的，甚至也有些改行的，我相信这个改行一定是以他学到的这个一技之长作为基础，他的能力的一个拓展。所以在各个领域当中我觉得我们毕业生非常活跃，他们应该是通过了这样的一个专业教育以后获得的一种比较能够拓展的能力。
主持人圆圆：就业前景非常之广阔。
诸迪：就看就业怎么理解，我觉得教育部这种统计我不是太认同，也不是认为那个东西很准确。
主持人圆圆：有部分算是出国留学、考研，继续深造，剩下的，我听您说出来的去向他们还是很有归属感的。
诸迪：艺术学生很重要的一点就是个性比较独立，生存能力比较强，因为有一技之长，他这种特点决定了他的就业方式和生存方式可能跟传统有些不同，这个特点是一个很鲜明的特点。
主持人圆圆：大家知道艺术院校收费是普遍偏高的，您简单说一下我们学校的收费情况。
学校收费情况介绍
诸迪：确实刚才你讲的，艺术院校培养成本很高。不同科类不一样，但总体来说是比较高的，我们学费这么多年没涨过，上个世纪末、本世纪初的时候就定下了这个学费，基本这几个专业，一年是一万五，但是我们曾经测算过，上世纪末的时候我们就测算过，它的培养成本，有些专业是三万块钱左右，今年就更高了，当然还有一些国拨款项，加上学生的学费，应该说这个成本还是不能满足我们培养的需要，再加上现在这个社会发展这么快，学校教学在不断进行调整，设备、教学条件、环境也在逐渐改善，所以学校还要有一部分经费靠自己自筹。所以艺术院校培养成本比较高的现象我觉得还是大家要关注，因为不管是从国家，我说的意思不是都让学生承担，可能国家也要逐渐加大对艺术院校培养的支持力度。因为我们都是国力院校。当然作为一个报考学生来讲，确实经济上的因素也要考虑，从收费标准来看，艺术院校要比普通大学还是高的。这点上确实是要关注的一件事。我们进校以后也有各种各样的奖励措施，各种奖贷学金，每学年都有一些专业课题的评选或者评比，优秀部分我们也会有一部分奖励金额，一方面是鼓励学生的学习，一方面也是为了通过这样的方式来使学生受益。
主持人圆圆：所以我们学校在这方面做的也非常人性化。
诸迪：是。
主持人圆圆：因为时间关系，我们节目也马上接近尾声了，留下我们学校网址以及招生办电话。
诸迪：点中央美术学院都可以进入，我们有自己的主业。我们有一个咨询电话，简章上都有，010―64771056 64771552，只要上我们的网站，看我们简章，因为我们简章上都有公布。
主持人圆圆：可以打我们的热线电话。诸老师对今天访谈有没有补充，就是您觉得对考生和家长还有所帮助的，我没有提到的，您也没有提到的。
诸迪：我还是强调一点，都要以学校正常渠道发布的为准，特别是我们的简章，每年简章是把今年政策和社会进行一个公布，包括我说的可能有些也都不一定准确，但是一定要以学校正式公布的，以文字方式公布的东西作为主要依据，以免影响到你的报考。
主持人圆圆：以招生简章为基础。
诸迪：对。
主持人圆圆：今天非常感谢诸老师参加我们的节目，在百忙之中抽出时间来作客，非常感谢您，最后再给我们网友留点祝福。
诸迪：第一，我们很希望年轻的这些有艺术理想，有志向的这些学生们积极报考中央美术学院；另一方面，我们也希望在你自己的人生道路上，不管你用什么方式，都是一个过程，希望你都能够实现自己的理想，能够实现自己的价值，这个我想是我们教育工作者最主要的一个心愿吧。
主持人圆圆：非常感谢您，也非常感谢网友们的热情参与。谢谢您诸老师。再见。
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