鲁迅美术学院中国画系简介

鲁迅美术学院中国画系简介

　　中国画系创建于1958年。建系五十年来，经历了三个发展阶段。建系初期，中国画系的教学主旨是：反映生活、反映新中国建设的成就和当家作主的时代精神。在坚持以生活为基础的前提下，形成了苏式教学和中国传统绘画教学相融合的教学体系。这期间我系聘请了着名画家，有赵梦朱、王盛烈、钟质夫、季观之、晏少翔、郭西河等教授来系任教，培养造就了一大批优秀的画家、艺术家，为中国画系专业建设和教学发展奠定了基础。八十年代初期至九十年代，伴随思想解放和改革开放，中国画教学进入了新的发展阶段，形成了面向生活、反映时代，且具扎实的写实基本功，表现现实生活和重大历史题材的教学特色。近年来，中国画系围绕在长期教学过程中形成的专业特色，不断对专业结构、教学内容、课程设置、师资配置等进行有益的改革、创新，既重视对纵向传统文化资源的研究与把握，又注重对现代文化资源的吸纳与融入，坚持以教学为中心，并以创作实践带动技艺训练，教学、科研和创作均取得了显着成果。

　　中国画系增设书法专业方向，是多年教学实践后的客观诉求。这一举措在中国画系发展中具有着重要的意义。中国画和书法有着亲缘关系，这一专业方向的设置使中国画系专业配置更完备，教学体系更完整。不仅如此，这一专业方向对中国画系整体教学产生了更深层的文化意义，对中国艺术精神的全面领悟与把握，起到了不可替代的连接与支撑作用。

　　二、人才培养目标

　　培养具有系统了解中华民族传统文化精神，具备中国书画基础理论和中国书画创作实践、教学、研究等方面的能力，既能体现时代审美取向，又有积极探索相对独立的个体艺术价值的专业人才，能在艺术领域、教育、研究、出版、管理等单位和部门从事教学、创作、研究、出版、管理等方面工作的高级专门人才。

　　三、专业定位

　　中国画系目前的专业结构分为中国画专业方向和书法专业方向两大部分，为此，中国画系根据学院办学思想，结合人才培养与社会需求，全面审视自身的教学传统、教学特色、教学优势，推动教学向前发展，制定了 “强根固本、兼容并包、实践创新、专业互补、协调发展”的教学指导思想，即：反映生活，崇尚传统；中西交融，汲取人类共同创造的文化资源和丰富的艺术与教学成果；加强实践教学和创新精神的培养，以创作教学带动实践教学，以实践教学推动创作教学；充分挖掘和利用中国传统文化的丰厚资源，深化中国书画两个专业方向的教学内涵，并吸收其它专业的营养，使各科目教学在彼此交融、互补中共同得到提升和发展，形成结构合理，内涵丰富，具有优势特色的中国书画教育教学体系。