湖北美术联考是省内组织的较具公信力的考试,更贴切的说,联考更像一次资格考试,达到每年划定的联考本科线之后,你就有资格可以参加校考。当然每年的联考本科分数线都有一些变化,这个是根据当年的全省考生人数和考生专业水准而定的。比如说去年的美术联考本科线是192分,今年分数线是188,这个变化是和大环境有关的。近两年整个湖北考生共有将近3万人,平均本科过线率是百分之60—70,较前几年有明显的降低,这说明考生人数的增多导致了门槛抬高,对考生的专业基础水平要求越来越高。所以考生不要抱有侥幸心理想应付过关,是不现实的。 下面我结合自己的教学经验给各位考生一些备考建议:
1.尽早的进入美术考前集训班学习。我们的学生7月初就过来学习了,往往这部分来的比较早的学生都会取得很好的学习效果,7-8两个月份我认为是非常关键的,我们会从基础开始巩固,若没有经过暑期的训练,在之后的考前冲刺就会相对吃力,效果会打折扣。在美术高考竞争日益激烈的今天,我们需要在学习时间上更为充足,学习方法上更为系统完善,因为绘画是积累的过程,临时抱佛脚不会有太大效果,家长和考生要意识到问题的严重性,不要耽误了专业学习。
2.在素描专业的学习中要重视基础,在透视和结构的规律、形准、以及空间体积的表达上要下功夫,加强画面效果和表现力。要学会把握画面,主动处理画面,主观加强与减弱画面,画画不是照抄现实,而是重新组合语言去表达,我们不要求画的和实物一摸一样,但是要贴切。能力要全面平均的发展,不要有明显偏科的现象,比如我们常见到有些学生对色彩感受很好,喜欢画水粉就一味的画水粉而忽视了其他科目的训练,这对自己很不利。必须照顾周到,保证素描色彩速写三门主课平均对待。我们可以观察到,近两年的素描考试题材更加广泛,在平时的学习中,一定要将静物、石膏、头像都训练到位,掌握了造型规律,自然就会一通百通了。关于色彩的训练,不要过分的应试化,概念化,应该有一些比较特殊而有效的教学手段,比如说在我们的教学中,我们安排2-3天进行户外写生,让考生亲身感受色彩的多样性和光色之间的关系,全方位多角度感受色彩视觉体验,这对我们的静物教学中感受性的提高也有很大的帮助。对于初学者来说,形色结合是一个需要攻克的问题,色彩考试中很大一部分也是在考察造型能力,也就是我们说的以色造型。速写考察的是短时间内对人物动态规律的把握和记忆力的考察,以及线条穿插的表现,在速写学习中,要牢记几个主要动态的形象,一定要注重对默写能力的训练,这将是未来考试的走向。
3.关于默写。默写是美术高考中常见的考试类型,由于默写对综合能力要求较高,也是同学们感到吃力的项目。默写考试是没有实物给你看的,所以我认为除了考察考生的绘画表现能力,还重在考察更为抽象的记忆能力和积累。这要求考生平时画画时就要注重事物在大脑中的积累,把重要的知识点和常见事物的形象深刻记忆下来,特别是要多记一些好的构图。
4..虽然每个人的表现手法有些差异,但不论是以什么绘画语言去表达,一些我们习以为常的,感到精神愉悦的视觉经验不会变。对结构的严谨,绘画表现的生动,画画时状态的放松,带有激情的表现力,等等这些好习惯,我认为对美术学习的成功非常重要。艺术的学习不仅仅是技能的学习,我们除了要学习绘画技法,更要培养自己的绘画思维和艺术感受,多看优秀作品,多向老师学习、多和同学交流,让自己进入最佳的学习状态。