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2018年延边大学艺术类（音乐、舞蹈、表演类）招

延边大学始建于1949年，是一所具有鲜明民族特色的综合性大学，是国家“211”工程重点建设大学、西部开发重点建设院校、吉林省和教育部共同重点支持建设大学。

学校设有20个学院，拥有10大学科门类的70个本科专业。有13个国家、省级重点学科，7个国家特色专业，3个省特色专业，2个博士后科研流动站，8个博士学位授权点，7个一级学科硕士点，78个二级学科硕士点，11个专业学位硕士点，涵盖了理、工、农、医、文、史、经、法等11大学科门类。其中招收艺术类学生的学院有两个，分别为艺术学院和美术学院。

艺术学院现设有音乐学、音乐表演、作曲与作曲技术理论、舞蹈学、表演（戏剧）等5个本科专业；设有音乐与舞蹈学一级学科硕士学位授权点、“中国少数民族艺术”二级学科硕士学位授权点、艺术硕士专业学位（MFA）授权点。

学院拥有一批在学术界颇有影响的专家、学者和中青年教师。现有专任教师118人，其中，教授11人，副教授43人，博士8人、硕士58人、全国艺术专业学位研究生教育指导委员会委员1人，吉林省名师1人，吉林省中青年骨干教师1人，文化部“传统文化保护贡献奖”获得者1人，文化部首批“特聘民间歌手”1人。

学院设有“中国朝鲜民族文化艺术研究中心”、“延边大学艺术研究所”、“朝鲜民族乐器研制中心”等三个科研机构；国家教育部批准的“朝鲜民族舞蹈”人才培养创新实践区一个；拥有一个国家非物质文化遗产（“伽倻琴艺术”）；两个省级特色专业（音乐学、舞蹈学）；两个省级精品课程（“朝鲜民族舞蹈”、“键盘-手风琴”）；两个省级教学团队。《朝鲜民族舞蹈专业课程体系的改革与实践》被评为省级教学成果特等奖、国家级教学成果二等奖；“音乐表演专业人才培养模式改革研究与实践”被评为省级教学成果一等奖。

学院在国内外各项艺术赛事中成绩斐然，在“CCTV全国青年歌手大赛”、“全国CCTV电视舞蹈大赛”、“西部民歌大赛原声民歌独唱组比赛”、全国少数民族器乐比赛、全国“桃李杯”舞蹈大赛等比赛中均获得殊荣。艺术学院建院五十多年来，已为国家培养了各级艺术类专业人才四千余名，其中，许多毕业生在中央音乐学院、北京舞蹈学院、中央民族大学、中央民族歌舞团、中央人民广播电台、中央乐团等全国著名文艺团体和艺术院校中任职，林晶、金永哲、卞英花等已成为国内外颇具名望的高级艺术人才，金美儿、阿里郎组合是当今歌坛涌现的新生力量。

目前，延边大学新校区已投入使用，在全新的教学环境中，学校不断深化教育教学改革，注重培养学生的创新精神和创新能力，秉承“求真、至善、融合”的校训精神，认真践行“边缘觉醒，质量为本，突出特色，学术立校”的办学理念，努力向国际上有一定影响、国内有一定地位、具有鲜明民族特色的高水平大学的发展目标迈进。

二、学校名称

延边大学，学校国标代码：10184

三、校址

吉林省延吉市公园路977号

四、办学类型及层次

以本科生教育为主，涵盖博士研究生、硕士研究生、专科生、留学生、成人教育的公办全日制普通高等学校。

五、报考条件

凡符合国家高考报名条件的考生，均可报名，文理兼招。

六、招生范围

吉林、山东、河北、黑龙江、辽宁、内蒙古

七、专业课考试报名、考试时间及地点

1、考生本人必须持当地招生办核发的高考艺术类专业考试报名资格证、身份证原件，到我校各考点报名。（吉林、辽宁两省考生需携带小二寸免冠照片一张）

2、考生必须在户籍所在省考点参加考试，辽宁省考生须到延边大学考点参加考试。

考点	招生专业	报名日期	考试日期
延边大学考点延边大学艺术学院	音乐学、作曲与作曲技术理论、音乐表演、舞蹈学、表演（戏剧）	12月23日	12月24-25日
黑龙江考点黑龙江东方学院		待定	待定
山东潍坊考点潍坊市招生办		待定	待定
内蒙古呼和浩特考点内蒙古师范大学		待定	待定
河北石家庄考点石家庄职业技术学院		待定	待定

八、招生计划

类别	招生专业	方向	招生人数	学制	学费（元/年）
艺术类	音乐学	教育	50	4年	7000.00
	作曲与作曲技术理论		10		7000.00
	音乐表演	钢琴	45		8000.00
		美声
		民族声乐
		管乐
		弦乐
		民族器乐
		手风琴
	舞蹈学	舞蹈教育	45		7000.00
	表演（戏剧）	表演	25		7000.00

九、考试科目

招生专业	方向	延边大学考点考试内容	其他考点考试内容
音乐学	教育	初试：演奏练习曲或复调作品一首、演唱一首。复试：演奏演唱各一首（不得与初始重复）、基本乐科（乐理、听音笔试）。	演奏一首、演唱一首、基本乐科（乐理、听音笔试）。
作曲与作曲技术理论		初试：演奏、演唱、歌曲创作。复试：听音笔试、和声（一级关系转调）、演奏、演唱、器乐曲创作。	演奏、演唱、歌曲创作、听音笔试、和声（一级关系转调）、器乐曲创作
音乐表演	美声	初试：演唱一首。复试：演唱二首（不得与初始重复）、基本乐科（乐理、听音笔试	演唱一首、基本乐科（乐理、听音笔试
	民族声乐	初试：演唱一首。复试：演唱二首（不得与初始重复）、基本乐科（乐理、听音笔试	演唱一首、基本乐科（乐理、听音笔试
	钢琴	初试：演奏（练习曲一首、乐曲一首）。复试：演奏乐曲二首、基本乐科（乐理、听音笔试）	演奏一首、基本乐科（乐理、听音笔试）
	手风琴
	管乐
	弦乐
	民族器乐
舞蹈学	舞蹈教育	初试：形象测试、基本功测试、作品表演测试。复试：模仿测试、即兴表演。	形象测试、基本功测试、作品表演测试、即兴表演。
表演	戏剧表演	初试：表演素质测试；自备材料（朗读或台词片段）；演唱（才艺）。复试：命题小品；即兴朗读；口试。	自备材料（朗读或台词片段）、演唱（才艺）、口试

十、各专业培养目标与主要课程

音乐学	教育	培养目标	培养德、智、体、美全面发展的具备音乐教育基础理论、基础知识、基本技能，具有扎实的音乐表现能力和综合实践能力，能在学校和教学研究部门，从事音乐课堂教学和教学研究工作的具有创新精神、实践能力和跨文化素质的复合型高级专门人才。
音乐学	教育	主要课程	乐理与视唱练耳、多声部音乐分析与习作、声乐、钢琴、中外乐器演奏、中国音乐史与名作赏析、西方音乐史与名作赏析、学校音乐教育导论与教材教法、中国民族音乐、外国民族音乐、合唱等课程。
作曲与作曲技术理论		培养目标	本专业培养德、智、体、美全面发展、具备较全面的音乐创作能力及音乐理论研究能力，能在专业文艺团体、艺术院校、科研机构、出版、广播电视等部门从事作曲与作曲技术理论的创作、教学、研究、编辑等方面的工作，具有浓郁的中国朝鲜族民族音乐创作特色及创新精神、实践能力和跨文化素质的应用型高级专门人才。
作曲与作曲技术理论		主要课程	作曲、视唱练耳、和声学、曲式学、复调学、配器法、钢琴、艺术概论、西方音乐史与名作赏析、中国音乐史与名作赏析等课程。
音乐表演		培养目标	培养德、智、体、美全面发展，具备较高的音乐表演能力, 能在专业文艺团体、艺术院校等相关部门从事音乐表演、教学及研究工作，具有浓郁的中国朝鲜族音乐表演特色及创新精神与实践能力和跨文化素质的应用型专业人才。
音乐表演		主要课程	表演、音乐表演理论基础、视唱练耳、重奏（唱）与合奏（唱）、和声基础、曲式与分析、复调基础、艺术概论、中国音乐史与名作赏析、西方音乐史与名作赏析、民族民间音乐等课程。
舞蹈学		培养目标	本专业培养德、智、体、美全面发展，具备舞蹈教育基础理论、基础知识、基本技能，具有扎实的舞蹈表演能力及实践、教学能力，能在艺术、教育、文化等领域从事舞蹈教学、创作、表演、辅导工作的具有创新思维、实践能力和跨文化素质的应用型高级专门人才。
舞蹈学		主要课程	基训、朝鲜民族舞蹈、艺术概论、舞蹈概论、中国民间舞、现代舞、长鼓节奏、教学剧目、舞蹈欣赏等课程。
表演（戏剧）		培养目标	本专业培养德、智、体、美全面发展，具有一定的马克思主义基本理论素养和多元文化素养，并且掌握戏剧影视表演与播音主持艺术基本原理和基本技能，能够在广播电视台、剧团以及文教企事业单位等承担相关工作的具有创新精神、实践能力和跨文化素质的复合型应用性高级专门人才。
表演（戏剧）		主要课程	表演基础与技巧、艺术语言基础与技巧、戏剧概论、中外戏剧史论、朝鲜民族戏剧史、播音与主持、剧目排演、节目创编等课程。