学习电影剧本写作有五个很重要的事情要做：一，多观察和思考生活;二 、 多做构思，勤写勤练；三，多增加艺术修养(包括音乐、绘画 、 戏剧……众多方面地）;四，多对影片进行剧作分析前边三项也许人们谈得很多，最后这一项初学的朋友却常常认识不足 。我们今天就来谈谈这一方面的问题!
一，剧作分析地重要性
中国有句俗话，说是"熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。我们根本就无法想象，一个人如果没读过几首诗却能够出口成章。对成功作品地借鉴是最好的学习方法，而对别人作品缺点的批判便是对自己鉴赏能力的提高 。鉴赏能力是什么？正是创作能力地前提和基础。缺乏鉴赏能力的人是不可能具备足够地创作能力地!" 眼高’不一定会" 手高’，有时也会出现“眼高手低”地情况，但“眼高手低”也并不一定是坏事情，因为有了“眼高手低”这个阶段才能走向“眼高手高”地境界，然而“眼低”却只能是“手低”了上面那句大俗话同样也适用于电影剧本写作地学习。要想“入道”——“入”剧本写作之“道"，首先就要有褒贬电影作品的能力。
要多看电影
多看会使陌生变得熟悉，高远变得亲近。一部伟大的电影它好象就是你拍地，它成为了你的下意识!
北京电影学院有众多地专业，不同地专业在进行影片分析的.时候角度很不相同.例如学习表演地学生常常从表演角度研究影片，而学习摄影地学生便常常研究一部影片的影调，画面构图和摄影机地运动等等，学习录音的学生当然更多地去研究声音地处理和音乐但是我认为，无论哪一个专业，学会从剧作角度分析一部影片都是十分重要的。
二，抓住剧作特点
对一部影片地剧作分析包括了如下内容：1，题材选择；2、叙事风格;3，剧作样式；4、情节构思；5，人物设置；6 、 性格塑造；7，主题内涵；8、结构手法；9、细节运用；10 、 对话写作;11、声画关系，等等。所谓剧作分析就是要对一部影片在上述内容地特点方面进行分析和评价，不仅要对它作出褒贬，更要分析出它之所以成败的原因!
《秋菊打官司》
这部影片在剧作方面至少有这样一些方面是值得分析地：１，题材选择.中国有着广阔地农村，而农村里发生着很多的.富有戏剧性地事件，可是这部影片地编导者却偏偏选定了一件司空见惯的.小事——一为农村妇女不满村长打她地丈夫开始了没完没了地告状，从乡里一直打官司到了省城 。象这样的.事情与今天农村里发生地地头蛇欺男霸女，坏村长仗势欺人 、 黑社会拐卖妇女儿童等等相比应该说是太普通了 。然而影片地编导者却通过这一个小小地官司过程让我们看到了今天中国农村在组织结构方面的.问题，人们真实地生存状态 、 典型地人际关系和人们情感地表达方式。２ 、 风格特色 。中国电影导演们一直在追求故事片地真实性方面作出努力!可是尽管第四代导演曾经创作过一大批具有纪实性风格的.影片，但比《.秋菊打官司>更具有纪实性更强地作品在当时还不多见.然而，影片的.编导者并没有满足于与第四代导演进行纪实性的.竞赛，而是独具特色地将喜剧性与纪实性完美地揉和在一起，形成了一种寓庄于谐，庄谐相映成趣地剧作风格.３，主题内涵!从表面上看，这部作品地主题体现出了中国“普通农民法制意识的.觉醒”，很多的.评论文章也是这样看的.，然而其实那只是作品主题的.表层.如果农民打一次官司就算作“法制意识的.觉醒"，岂不是<杨三姐告状》地时代就已经早早地" .觉醒’过了其实作品真正令人深思地是秋菊和村长之间地冲突和关系!村长因为对方骂自己是" .绝户"而动手打人在中国农村并非是多么稀罕地事情，再说那个村长无论就他地立场和道德等任何意义上看也不是一个坏人，相反在秋菊难产地为难之际他还能不计前嫌地抢救她，表现了是一个人正直仗义地道德原则!但他却不肯满足秋菊仅仅道上一个歉的.简单要求 。因为在他看来那是一个必须坚持地原则，就象父亲打了儿子是不能向儿子道歉的.一样，一个领导当然也不能向村民道歉!从这里我们能够看出，中国农村地社会结构中依然存在着一种封建主义的.残余和植根很深的.观念。人们会思考这样一个问题：一个村长连如此一件小小地错误说上一句" .软话”尚且如此困难，如果遇到其他更大地问题又将如何如果象这个村长这样并没有多坏的.人对待村民尚如此专横，如果遇到更坏地村长又将如何可见，小矛盾反应大主题应该是这部影片隐蔽较深的.作者动机了!
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