中央戏剧学院2017年本科录取原则及分数线 序 号 专业 文化课 控制线 英语 控制线 语文 控制线 录取原则 1 表演(戏剧影视表演方向) 290 40 专业考试合格的考生,高考总分达到我院确定的录取控制分数线后,按专业成绩从高分到低分择优录取。外语成绩须达到我院确...[详细阅读]
2018年河南艺考专业合格线公布 我省2018年普通高校招生艺术类省统考专业合格线对外发布,已结束考试的7类专业分数合格线全部在列。与去年相比,影视表演类合格线提高,书法类合格线有所下降。 今年,省艺考专业合格线为美术类150分、播音与主持类265分、编导制...[详细阅读]
浙江省2017年艺术类第三批首轮平行志愿投档分数线 代码 院校名称 科类 科类名称 综合分 名次号 0002 中国美术学院 B 美术统考文 292 B4-00803 0017 嘉兴学院 B 美术统考文 281 B4-02193 0022 绍兴...[详细阅读]
院校代码 院校名称 文科线 理科线 1100 中央民族大学 224 1115 清华大学 354 354 1150 江南大学 200 200 1260 东华大学 238 238 1470 中国传媒大学 310 319 2255 浙江理工大学 312 312 2525 天津工业大学...[详细阅读]
批次 专业 科类 文化课最高分 文化课最低分 专业录取最低分 艺术一批 艺术 设计 (景观设计) 艺术文 479 322 183.67 艺术理 450 320 182.67 艺术设计(环境、视觉传达设计) 艺术文 497 319 221 艺术...[详细阅读]
开封大学2016年艺术类专业录取分数线 省份类别 计划数 录取数 文科 理科 河南省艺术 342 345 232-202 240-218 山东省艺术 8 8 413-245...[详细阅读]
2010 年湖南师范大学艺术类专业录取原则 1、湖南省省内考生录取原则以湖南省教育考试院公布的录取原则为准。 2、填报我校广播电视编导专业的省外考生须我校校考专业合格,按照考...[详细阅读]
2010 年云南师范大学艺术类录取分数线 省份 美术类 音乐类 音乐表演 播音与主 持艺术 艺术教育(空乘与礼仪方向) 舞蹈学 艺术教育 美术学 艺术设计 动画 音乐学 学前教育 云南 统考...[详细阅读]
我院的录取工作按国家教育部有关文件、各省(区)招办及我院有关规定执行。录取时,学院根据考生的文化和专业成绩,德、智、体全面衡量,择优录取。文科考生数学成绩计入总分...[详细阅读]
我院作为独立设置本科艺术院校,根据教育部《关于作好2015年普通高校艺术类专业招生工作的通知》(教学厅[2008]14号)的有关规定,实施自行划定文艺考试录取控制分数线。经学院招...[详细阅读]
安徽艺考报名15日开始 考生须持二代身份证 从15日开始,合肥2018年高考报名工作将陆续启动。其中,艺术类考生参加高考文化课报名和美术、音乐专业课省统考报名时间为11月15-17日,...[详细阅读]
艺考生画好素描头像的技巧与方法 素描头像教学一直是整个素描教学中的重要环节,它既有衔接几何石膏、静物素描的作用,又是半身带手与全身人像基础。因而,教好它与学好它其意义是不言而喻的,就高考美术而言,素描头像是我们每年经常碰到的考题。相对于...[详细阅读]
空乘专业时装模特需要具备哪些要素,以及都要具备哪些条件。...[详细阅读]
在艺术类院校招生中,往往要求考生应该具备一定的形体和形象条件。有一些艺术院校会在初试或复试的时候考察考生的形体姿态等。具体考试方法,一般来说会让考生传紧身衣裤跳一...[详细阅读]
江苏省2018年普通高校招生考试报名办法 一、报名条件 1.具有我省户籍且同时符合下列条件的人员可以报名: (1)遵守中华人民共和国宪法和法律; (2)高级中等教育学校毕业或具...[详细阅读]
天津美术学院美术史系简介 天津美术学院美术史论专业是我院最早、并具有较强实力的专业之一。自建国之初由 阎立川 先生、 李智超 先生、 穆家麒 先生、 凌成竹 先生开始美术史论...[详细阅读]
2018年湖北省艺考:平行志愿实行比较困难 参加了众多高校校考的艺术生在 高考 结束后,能否像第一批本科的理科生和文科生那样以平行志愿的形式填报志愿? 省招考办有关专家昨日称,由于各高校对艺术类考生的录取规则各不相同,我省艺考难以实行平行志愿。...[详细阅读]
河北省普通高校招生美术类专业联考包括素描测试、色彩测试和速写测试三个部分。...[详细阅读]
艺考指南:了解考试规则 慎重选择专业 随着越来越多实力不俗的综合类大学相继开设艺术类专业,通过艺考进入名牌大学成为了许多学生的选择。艺术类专业所要求的高考文化课成绩...[详细阅读]
2017年浙江大学艺术设计类、美术学招生简章 我校艺术设计类各专业采用了高起点、宽视野、国际化的办学思想与办学理念,强化设计、技术、商业与用户等知识模块的整合培养,超过...[详细阅读]